Finlandssvenska material för kartläggning av läs- och skrivförmåga

Ann-Katrine Risberg/ februari 6, 2018/ Okategoriserade/ 0 comments

Inom ILS-projektet är målsättningen att skapa finlandssvenska och normerade material för att kartlägga och följa upp läs- och skrivförmågan hos elever i grundläggande utbildning. Fokus för arbetet är elever i årskurserna 1, 2, 3 och 5. Materialet ILS – Individuell Läs- och Skrivförmåga publiceras i slutet av det här året. Redan nu finns en del material som antingen är helt

Read More